Erziehungswissenschaften

Erziehungswissenschaften, oft auch Bildungswissenschaften genannt, ist eine interdisziplinäre akademische Disziplin, die sich mit Bildung, Erziehung, Lernen und Entwicklung in individuellen, sozialen und institutionellen Kontexten befasst. Der Gegenstand umfasst formale Bildungsprozesse in Schulen und Hochschulen ebenso wie informelle Lernformen in Familie, Freizeit, Medien und Arbeit. Ziel ist es, Ursachen, Bedingungen und Wirkungen von Bildungsprozessen zu verstehen, Optionen zur Optimierung von Lernumgebungen zu erfassen und politische wie pädagogische Handlungsfelder zu unterstützen. Methodisch verbindet das Fach theoretische Reflexion mit empirischer Forschung und nutzt qualitative, quantitative sowie Mixed-Methods-Ansätze.

Zu den zentralen Teilbereichen gehören Allgemeine Erziehungswissenschaft (Theorie, Geschichte, Vergleich), Bildungssoziologie, Bildungspolitik und -verwaltung, Bildungstheorie/Philosophie, Pädagogische Psychologie, Schulpädagogik, Frühpädagogik, Erwachsenenbildung und Sozialpädagogik. Thematische Schwerpunkte reichen von Lernprozessen, Motivations- und Entwicklungsforschung, Gleichheit, Diversität und Inklusion über Professionalisierung von Erzieherinnen und Lehrkräften bis hin zu Bildungsmedien, Digitalisierung und Evaluation von Bildungsmaßnahmen.

In deutschsprachigen Ländern ist Erziehungswissenschaft ein eigenständiges universitäres Forschungs- wie Studienfach. Die Disziplin liefert Grundlagen für Lehramtsstudiengänge, Bildungs- und Sozialpolitik sowie schulische und außer-schulische Praxis. International arbeiten Erziehungswissenschaften in Austausch mit Pädagogik, Erziehungswissenschaften anderer Länder und angrenzenden Disziplinen wie Psychologie, Soziologie und Politikwissenschaft.