spelinriktade

Spelinriktade beskriver tillvägagångssätt, metoder eller system som är inriktade på eller utformade med inslag från spel i åtanke. Begreppet används vanligtvis inom utbildning, träning och produkt- eller processdesign för att signalera att spel-liknande funktioner är centrala snarare än tillfälliga.

Konceptet omfattar designdrag such as tydliga mål, omedelbar återkoppling, progression (nivåer, poäng, märken), konkurrens- och samarbeselement, berättande samt autonomi. I praktiken utformas aktiviteter som uppgifter eller uppdrag med feedback-loopar och klara uppnåendemål för att upprätthålla motivation och engagemang.

Inom utbildning betonar spelinriktad inlärning uppgifter som presenteras som utmaningar eller uppdrag, med formativ återkoppling och möjligheter till mästerskap. Inom arbetslivet syftar spelinriktad utbildning eller processer till att främja färdighetstillväxt, samarbete och kontinuerligt lärande genom interaktiva, spel-liknande upplevelser.

Relation till gamifiering: Spelinriktade är nära relaterat till gamifiering, även om betoningen ofta är att integrera spel-liknande strukturer som en central designfunktion i stället för att tillämpa isolerade spelinslag på orelaterade uppgifter. I praktiken används termerna ofta synonymt.

Fördelar och utmaningar: Fördelar inkluderar ökat engagemang, motivation och snabb återkoppling. Utmaningar innefattar att upprätthålla samklang med mål, undvika överdrivna yttre belöningar, säkerställa tillgänglighet och inkludering samt undvika onödig komplexitet.

Exempel: klassrum med uppdragsbaserade aktiviteter; företagsutbildning med nivåer och märken; en hälsoapp som gamifierar mål.