nablijven

Nablijven is een disciplinaire maat in het onderwijs waarbij een leerling na de reguliere lestijden op school moet blijven. De maat wordt doorgaans toegepast door een docent of schoolleiding als reactie op wangedrag, te laat komen, het niet voltooien van huiswerk of het verstoren van de les. Het doel is om leerlingen verantwoordelijkheid te laten nemen en herhaling te voorkomen door tijd te bieden om na te denken en achterstanden in te halen.

De duur en vorm van nablijven verschillen per school en situatie. Meestal duurt het een korte periode, variërend van een kwartier tot een paar uur, en vindt het plaats onder toezicht van een docent of ander schoolpersoneel in een klaslokaal of speciale ruimte. Soms wordt een taak of reflectieopdracht meegegeven die moet worden voltooid tijdens de nablijven.

Procedure en communicatie verlopen doorgaans via een administratief proces. De leerling en vaak de ouders of verzorgers worden geïnformeerd over de maat en de reden. Het incident wordt vastgelegd in het leerlingadministratiesysteem en herhaalde overtredingen kunnen leiden tot strengere maatregelen of aanvullende maatregelen, zoals een gedragsovereenkomst of overleg met school en ouders.

Effect en debat: voor sommige scholen is nablijven een effectieve manier om gedragscontrole en huiswerktijd te bevorderen, zonder de leerling uit te sluiten van onderwijs. Kritiek richt zich op mogelijk stigmatiserend effect, ongelijkheid in de uitvoering en de impact op buitenschoolse activiteiten. Varianten bestaan onder meer uit in-school detention en meer strategische aanpakken zoals restorative justice.