interdisziplinär

Interdisziplinär beschreibt ein Vorgehen, bei dem Theorien, Methoden und Perspektiven aus zwei oder mehr Fachrichtungen integriert werden, um ein Thema oder Problem zu untersuchen oder zu lösen. Das entsprechende Substantiv ist Interdisziplinarität; der Begriff wird sowohl in der Wissenschaft als auch in Bildungskontexten verwendet.

Es unterscheidet sich von multidisziplinärer Arbeit, bei der Fachrichtungen parallel arbeiten, ohne notwendige Integration der Methoden; Transdisziplinarität geht noch einen Schritt weiter und bezieht nicht-akademische Wissensquellen und Stakeholder-Kooperationen ein.

Anwendungsfelder liegen in Forschung, Lehre und Praxis. Beispiele sind Bioinformatik, das Zusammenführen von Ingenieur- und Sozialwissenschaften in nachhaltiger Entwicklung oder interdisziplinäre Ansätze in der Gesundheitsversorgung, die medizinische und psychosoziale Perspektiven verbinden.

Die Umsetzung erfordert gemeinsame Rahmenwerke, eine geteilte Fachsprache und koordinierte Zusammenarbeit. Hindernisse sind epistemologische Unterschiede, Kommunikationsbarrieren, Förderstrukturen und Anreize in Lehre und Wissenschaft, die interdisziplinäres Arbeiten erschweren.

Historisch gewann der Begriff vor allem in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts an Bedeutung, mit Reformen an Universitäten und Forschungszentren, die fächerübergreifende Zusammenarbeit fördern. Gegenwärtig wird Interdisziplinarität oft im Spannungsfeld zu Transdisziplinarität und Multidisziplinarität diskutiert.