geograafitekstides

Geograafitekstides is een term die wordt gebruikt om een groep teksttypes te beschrijven die in geografische literatuur en onderwijs voorkomen. Het concept fungeert als hulpmiddel om geografiegerelateerde schrijf-, lees- en analyseactiviteiten te categoriseren en te structureren. Hoewel de term niet overal gangbaar is, wordt zij in sommige onderwijsliteratuur gebruikt als overkoepelende aanduiding voor teksten die ruimtelijke verschijnselen beschrijven of verklaren.

Binnen geograafitekstides kunnen verschillende subtypes worden onderscheiden. Beschrijvende geografische teksten geven kenmerken van plaatsen, landschappen of gebieden weer, vaak ondersteund door kaarten of beelden. Verklarende geografische teksten richten zich op oorzaken en gevolgen van ruimtelijke processen, zoals migratiepatronen of hydrologische cycli. Vergelijkende geografische teksten zetten regio’s of processen tegenover elkaar om verschillen en overeenkomsten bloot te leggen. Onderzoeksrapporten beschrijven methoden, datasets en bevindingen uit empirisch geografieonderzoek.

Kenmerken van geograafitekstides zijn onder meer een heldere structuur, vakterminologie en vaak ondersteuning met kaarten, grafieken of tabellen. De taal is doorgaans objectief en gericht op bewijsvoering. Doel is het bevorderen van geografische lees- en schrijfvaardigheid: leerlingen leren beschrijven, verklaren, analyseren en evalueren op ruimtelijke grondslag.

In onderwijscontext dient de notie als scaffold voor lesactiviteiten, beoordelingskaders en lesmaterialen. Kritisch onder meer de helderheid van de grenzen tussen de categorieën en de mate waarin teksten meerdere categorieën tegelijk kunnen vervullen. Geografische woordkeuzes en data-integriteit staan centraal bij evaluatie en gebruik.