Leistungszielorientierung

Leistungszielorientierung ist ein Konzept der Zielorientierungstheorie in der Motivationspsychologie. Sie beschreibt die Ausrichtung von Handlungen darauf, die eigene Leistungsfähigkeit im Vergleich zu anderen zu demonstrieren oder zu verbessern. Häufig geht es um das Erreichen guter Ergebnisse oder das Übertreffen anderer. Zwei Unterformen werden unterschieden: Leistungszielorientierung zur Annäherung (Performance-Approach), das Streben nach besseren Ergebnissen als andere; und Leistungszielorientierung zur Vermeidung (Performance-Avoidance), das Vermeiden von Misserfolg oder Bloßstellung.

Im Gegensatz zur Lernzielorientierung, auch als Mastery-Zielorientierung bezeichnet, die Lernen, Verstehen und Kompetenzaufbau betont, fokussiert Leistungszielorientierung stärker auf den Nachweis von Fähigkeit im Wettbewerb. Beide Orientierungen können gleichzeitig auftreten, abhängig von Aufgabe, Kontext und individuellen Präferenzen.

Wirkungen: Leistungsziele stehen oft in Zusammenhang mit stärkerem Fokus auf externe Bewertungen. Performance-Approach kann kurzfristig zu höherer Leistung führen; Performance-Avoidance ist häufiger mit Angst, Vermeidungsverhalten und flacher Lernstrategie verbunden. Langfristig kann eine starke Leistungszielorientierung die Tiefe des Lernens verringern, insbesondere bei Rückschlägen.

Anwendung und Kritik: In Bildung, Training und Organisation wird häufig versucht, Lernzielorientierung zu fördern, um nachhaltiges Verständnis zu unterstützen. Kritisch ist die Betonung externer Vergleiche, die Motivation und Wohlbefinden beeinträchtigen kann; zudem deckt die einfache Unterscheidung Lernziel- und Leistungszielorientierung nicht alle Motivationsformen ab.