Interdisziplinarität

Interdisziplinarität bezeichnet einen Ansatz, der Erkenntnisse, Methoden und Theorien aus mindestens zwei verschiedenen Disziplinen zusammenführt, um Fragestellungen zu bearbeiten, die sich einer einzelnen Disziplin nicht ausreichend erklären oder lösen lassen. Im Gegensatz zur Multidisziplinarität, bei der Expertinnen unabhängig voneinander zu einem Thema beitragen, strebt Interdisziplinarität eine Integration von Perspektiven, eine gemeinsame Fragestellung und oft neue Konzepte an.

Transdisziplinarität geht darüber hinaus, indem auch nichtwissenschaftliche Akteure wie Praxis, Politik oder Zivilgesellschaft in den Forschungsprozess eingebunden werden.

Historisch entwickelte sich der Begriff im 20. Jahrhundert; heute ist Interdisziplinarität in Bereichen wie Umweltwissenschaften, Gesundheitsforschung, Stadtplanung und Bildungswissenschaften verbreitet.

Zur Umsetzung werden interdisziplinäre Forschungsgruppen gebildet, gemeinsame Fragestellungen entwickelt, integrierte Modelle erstellt und Methoden gemischt. Offenheit für andere Wissensformen, regelmäßiger Austausch und koordinierte Arbeitsabläufe sind zentrale Elemente. Zudem kommen Ansätze wie Co-Design, Knowledge-Translation und integrative Evaluationsformen zum Einsatz.

Vorteile sind breitere Perspektiven, komplexe Problemverständnisse und oft innovative Lösungen. Herausforderungen liegen in unterschiedlichen Wissenschaftskulturen, terminologischen Barrieren, Koordinationsaufwand und der Bewertung interdisziplinärer Leistungen.

Erfolgreiche Interdisziplinarität erfordert klare Zielsetzungen, ein gemeinsames Vokabular, unterstützende Institutionen und transparente Bewertungsverfahren, die integrative Ergebnisse anerkennen.