Grovmotoriske

Grovmotoriske færdigheder beskriver evnen til at bruge store muskelgrupper til at udføre brede bevægelser som rulle, sidde, rejse sig, gå, løbe, hoppe og holde balance. Udviklingen følger typisk en trinvis progression hos små børn og forbedringer i styrke, koordination og postural kontrol gør det muligt at mestre mere komplekse aktiviteter. Grovmotorik ses som en del af den overordnede motoriske udvikling og hænger tæt sammen med finsmotoriske færdigheder (finmotorik).

Udvikling og milepæle sker i et individuelt tempo, men generelt følger børn en række faser: tidlig head control og rullende bevægelser, sidde uden støtte, kravle eller træde, rejse sig og begynde at gå. Efterhånden som børn bliver ældre, udvikler de løb, klatre- og balancemodulerede færdigheder samt mere præcise bevægelser og koordination. Milestones varierer, og miljø, sundhed og erfaring spiller en stor rolle i tempoet.

Vurdering af grovmotoriske færdigheder sker ofte gennem observation i leg, korte tjeklister og standardiserede tests som PDMS-2, Alberta Infant Motor Scale (AIMS) eller Bayley-skalaer. Tidlig opmærksomhed på vedvarende forsinkelser kan føre til tidlige interventioner og støtte.

Betydning og tilgrænsende områder: Grovmotoriske færdigheder er grundlaget for selvstændighed i daglige aktiviteter og deltagelse i leg og idræt. Faktorer som helbred, ernæring, præmaturitet, neurologisk tilstand og stimulering i hjemmet påvirker udviklingen. Interventioner som fysioterapi, legbaserede aktiviteter og tilrettevisning af hjemmemiljøet kan støtte fremskridt og deltagelse i hverdagen.