undervisningstekniken
Undervisningstekniken är en samling praktiska metoder och handlingar som lärare använder för att underlätta elevers lärande. Den omfattar planering, undervisningspresentation, övning och återkoppling samt bedömning, och syftar till att anpassa undervisningen till mål i läroplanen och till elevers olika behov och förutsättningar. Tekniken integrerar val av undervisningsmetod, användning av material och hjälpmedel, klassrumsorganisation och användning av digitala verktyg samt olika formativ och summativ bedömning.
Den har sin grund i flera pedagogiska teorier, till exempel behaviourismens fokus på övning och förstärkning,
Vanliga tekniker inkluderar direkt undervisning, demonstrationer, frågeställningar, guidat utforskande, kollaborativt lärande, problemlösning och projektbaserat lärande. Anpassade
Genomförandet kräver tydliga mål, planering av vilka kunskapskrav som ska uppnås, samt kontinuerlig bedömning som informerar
I samtida skolsystem betonas ofta elevcentrering och användning av data för att förbättra undervisningen. Utvecklingen inkluderar