støttemapper

Støttemapper er mapper eller digitale porteføljer som brukes i skole og opplæring for å støtte læring og vurdering. De samler systematisk dokumentasjon om elevens mål, progresjon, tilrettelegging og tilbakemeldinger, og fungerer som et verktøy for planlegging og kommunikasjon mellom elev, foresatte og skolens ansatte.

Innholdet varierer, men vanlig innhold inkluderer læringsmål, observasjoner, elev- og lærernotater, arbeidsprøver og vurderinger, tiltak og tilretteleggingsbehov, samt planer for videre oppfølging. Mapper kan være fysiske, i en perm eller digitalt, og kan være knyttet til en elev, et fag eller en klasse.

Brukes særlig i arbeid med elever som trenger ekstra støtte eller tilrettelegging, for eksempel i forbindelse med spesialpedagogisk hjelp eller utvikling av individuell opplæringsplan (IOP). Støttemappen kan fungere som dokumentasjon for møter, og som verktøy i samarbeidet mellom skole, elev og foresatte.

Fordeler inkluderer bedre oversikt over mål og tiltak, tydeligere kommunikasjon og bedre forutsetning for å tilpasse undervisningen og sikre kontinuitet ved overgang mellom trinn og skoler. Utfordringer kan være tidsbruk, behov for klare rutiner for personvern og tilgangsrettigheter, samt krav til kompetanse i bruk av digitale løsninger.

Støttemapper bør være i samsvar med lokale retningslinjer og lovverk, og brukes som et supplement til summative vurderinger. Se også: portefølje, individuell opplæringsplan, tilrettelegging og spesialpedagogikk.