vurderinger

Vurderinger er handlingen eller resultatet av å evaluere eller bedømme noe. Ordet stammer fra verbet vurdere og brukes både om formelle evalueringer og om meningsytringer eller opplevelser. En vurdering kan være en strukturert prosess basert på kriterier eller en mer generell dom basert på observasjon og argumentasjon.

I utdanningssektoren brukes vurderinger for å måle elevers kunnskaper og ferdigheter. Dette inkluderer formativ vurdering, som gir tilbakemelding underveis, og summativ vurdering, som avslutter en periode eller et tema. Vurderinger kan være skriftlige, muntlige eller praktiske, og de formuleres ofte gjennom karakterer eller klare kriterier og rubrikker som beskriver hva eleven har oppnådd.

Vurderinger brukes også i arbeidslivet og i offentlig sektor. De kan ligge til grunn for medarbeideres prestasjoner, utforming av søknadsprosesser, eller beslutningsgrunnlag i offentlige saker. Innen forskning og analyse blir vurderinger brukt for å bedømme datamateriale, risiko eller konsekvenser. Sammensatte ord som miljøvurdering, risikovurdering og konsekvensutredning viser hvordan vurdering kan være knyttet til kartlegging av virkninger eller verdier.

Kvalitetsmessige prinsipper som pålitelighet, gyldighet og åpenhet er ofte sentrale for vurderinger. Dette innebærer bruk av tydelige kriterier, dokumentasjon og mulighet for omvurdering eller klage dersom det oppstår behov.