praxisorientiert

Praxisorientiert beschreibt eine Ausrichtung, bei der die praktische Anwendbarkeit von Wissen und Fähigkeiten in realen Kontexten im Vordergrund steht. In deutschsprachigen Kontexten bezieht sie sich auf Ansätze, Curricula oder Methoden, die sicherstellen, dass Theorie getestet wird und auf die Praxis übertragbar ist.

In der Bildung betont praxisorientierter Unterricht die Verbindung von theoretischen Konzepten mit realen Problemen und Situationen. Typische Verfahren sind Praktika, projektorientiertes Lernen, Fallstudien, Simulationen und reflexives Arbeiten. Ziel ist die Transferfähigkeit des Gelernten in beruflichen Situationen und die Entwicklung von Handlungskompetenz.

In professionellen Zusammenhängen fokussieren praxisorientierte Ansätze auf konkrete Problemlösungen, nutzer- oder klientenorientierte Gestaltung sowie evidenzbasierte Praxis. Zusammenarbeit mit Praktikern und Anwendern, iterative Entwicklungsprozesse und die Nutzung von Praxisbeispielen erhöhen die Relevanz und Anwendbarkeit von Ergebnissen.

Praxisorientierte Forschung, auch angewandte Forschung genannt, zielt darauf ab, konkrete Fragestellungen zu lösen statt rein theoretische Weiterentwicklung zu betreiben. Oft arbeiten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler dabei eng mit Praxispartnern zusammen, nutzen Feldexperimente und setzen Ergebnisse zeitnah in der Praxis um.

Vorteile sind erhöhte Relevanz, bessere Übertragung in den Arbeitsalltag, sowie eine schnellere Implementierung von Innovationen. Herausforderungen umfassen die Balance zwischen Tiefe der Theorie und Nutzbarkeit der Praxis, Aufwand für Evaluation und Ressourcenbedarf sowie die Pflege stabiler Partnerschaften, um Kurzfristigkeit zu vermeiden.

Verwandte Begriffe sind praxisnahe Lehre, praxisnahe Forschung, praxisorientierte Beratung und Praxissemester.