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manipulativos

Los manipulativos son objetos físicos o virtuales que permiten a los estudiantes manipular, mover y explorar conceptos matemáticos de forma concreta. Se utilizan para apoyar la construcción de significados, facilitar representaciones visuales y vincular lo concreto con lo abstracto. Su implementación se enmarca en enfoques pedagógicos que valoran el aprendizaje activo, la participación y la comprensión conceptual.

Entre los manipulativos físicos se encuentran los bloques de base diez, las regletas de Cuisenaire, bloques

Los manipulativos digitales o virtuales, conocidos como manipulativos en línea, ofrecen versiones interactivas en las que

Ventajas: facilitan la comprensión de conceptos complejos, apoyan a aprendices diversos, promueven la resolución de problemas

En la práctica educativa, los manipulativos se emplean para apoyar áreas como conteo, valor posicional, operaciones,

de
patrones,
fichas
o
cuentas
de
colores,
dados
y
tarjetas
numéricas,
pizarras
de
fracciones,
tarjetas
de
dinero
y
herramientas
de
medición.
También
existen
geoboards,
tangrams
y
otros
recursos
que
trabajan
áreas
como
geometría,
fracciones,
medidas
y
datos.
Los
manipulativos
pueden
emplearse
para
representar
operaciones,
estimaciones,
reglas
de
conteo,
lugares
posicionales
y
relaciones
entre
cantidades.
los
estudiantes
pueden
mover
y
organizar
elementos
en
una
pantalla.
Son
útiles
para
el
aprendizaje
individual
o
a
distancia
y
pueden
incorporar
retroalimentación
inmediata,
adaptabilidad
y
registro
de
progreso.
y
el
lenguaje
matemático
a
través
de
la
manipulación
y
la
discusión
guiada.
Limitaciones:
requieren
planificación
didáctica
para
evitar
uso
mecánico,
pueden
suponer
costos
y
requerir
almacenamiento
o
infraestructura,
y
deben
integrarse
con
tareas
que
promuevan
la
comunicación
matemática
y
la
reflexión.
fracciones,
geometría,
medición
y
interpretación
de
datos,
complementando
la
instrucción
verbal
y
simbólica.