leerwegadvies

Leerwegadvies is een advies in het Nederlandse onderwijs dat aangeeft welke leerweg in het voortgezet onderwijs het meest geschikt is voor een leerling. Het wordt meestal opgesteld door de basisschool aan het einde van groep 8 en is gericht op het kiezen tussen de verschillende niveaus van voortgezet onderwijs, zoals VMBO, HAVO en VWO. Binnen VMBO bestaan verschillende leerwegen, en HAVO en VWO vormen hogere niveaus. Het advies is gebaseerd op een combinatie van evaluaties van schoolprestaties, observaties van leerkrachten, toetsen, en de motivatie en sociaal-emotionele ontwikkeling van de leerling, evenals eventuele ondersteuningsbehoeften.

Het doel is om een passend leertraject te bieden dat de kansen op succes vergroot. Het leerwegadvies beschrijft in hoeverre de leerling naar verwachting kan volgen en welke begeleiding mogelijk nodig is. Het kan ook alternatieve routes noemen, zoals aanvullende ondersteuning of een brugprogramma. De uiteindelijke toelating tot een opleiding hangt af van de regels van de school en het samenwerkingsverband, en is vaak niet volledig afhankelijk van het advies.

Tijdens het proces kunnen leerlingen en ouders informatiegesprekken hebben, en kan er een second opinion worden gevraagd. Sinds de invoering van passend onderwijs is er extra aandacht voor leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften, zodat het advies rekening houdt met mogelijke extra zorg of aanpassingen.

Het leerwegadvies dient als hulpmiddel bij de keuze voor vervolgonderwijs en is bedoeld als advies, niet als bindende bepaling.