interdyscyplinarna

Interdyscyplinarna to przymiotnik w języku polskim oznaczający podejścia, badania i projekty łączące dwie lub więcej dyscyplin naukowych. Stosowany jest w odniesieniu do nauk, edukacji i praktyk, które przekraczają granice tradycyjnych dziedzin.

Charakterystycznym celem interdyscyplinarnych działań jest integracja teorii, metod i danych z różnych dyscyplin, aby uzyskać holistyczne zrozumienie problemu i lepiej odpowiadać na złożone wyzwania. Dzięki temu możliwe jest formułowanie innowacyjnych pytań badawczych i tworzenie rozwiązań wymagających szerokiego spojrzenia na problem.

W praktyce używa się terminów takich jak badania interdyscyplinarne, edukacja interdyscyplinarna, metodologia interdyscyplinarna. Przykłady pól, w których dominuje interdyscyplinarność, obejmują bioinformatykę, nauki kognitywne, studia środowiskowe, zdrowie publiczne oraz planowanie urbanistyczne i politykę społeczną.

Korzyści płynące z interdyscyplinarności to możliwość tworzenia innowacji i bardziej trafnych odpowiedzi na realne problemy, lepsze przygotowanie do pracy w zespołach złożonych z ekspertów z różnych obszarów oraz rozwijanie umiejętności pracy z różnych perspektyw. Wyzwania to różnice języka i metodologii między dyscyplinami, kwestie interoperacyjności danych, koordynacja projektów oraz złożone kryteria oceny wyników i finansowania.

Historia interdyscyplinarności sięga XIX i XX wieku, gdy zaczęto kwestionować ograniczenia pojedynczych dyscyplin. Dziś koncepcje interdyscyplinarne są szeroko promowane w uniwersytetach i programach badawczych na całym świecie, także w Polsce, oraz w politykach finansowania badań.