geringqualifizierte

Geringqualifizierte bezeichnet in der Arbeitsmarktforschung und Sozialpolitik Personen mit geringer formaler Qualifikation. In Deutschland, Österreich und der Schweiz umfasst dies typischerweise Menschen ohne abgeschlossene Berufsausbildung oder mit nur niedrigem Abschluss, etwa dem Hauptschulabschluss. Die Einstufung variiert je nach Datensatz: Manche Erhebungen orientieren sich am höchsten Schulabschluss, andere berücksichtigen auch berufliche Qualifikationen oder eine unzureichende Fachausbildung. Aufgrund der unterschiedlichen Messweisen ist die Abgrenzung nicht einheitlich; das Segment gilt jedoch allgemein als besonders verwundbar gegenüber Arbeitslosigkeit, niedriger Bezahlung und begrenzten Aufstiegschancen.

Arbeitsmarktspezifische Merkmale: Geringqualifizierte arbeiten häufiger in niedrigqualifizierten, prekären oder Teilzeitbeschäftigungen. Ihr Einkommen liegt oft unter dem Durchschnitt; das Risiko langanhaltender Arbeitslosigkeit, geringerer Beschäftigungsstabilität oder beruflicher Stagnation ist erhöht. Alter, Migrationshintergrund, regionale Strukturen und der zunehmende Automatisierungsgrad beeinflussen die Chancen. Der Zugang zu Weiterbildungsangeboten ist nicht immer gegeben, und die Lerninfrastruktur ist ungleich verteilt, was die berufliche Entwicklung erschwert.

Politische Relevanz und Gegenmaßnahmen: Wirtschaftliche und arbeitsmarktpolitische Strategien setzen auf Qualifizierung, Weiterbildungsprogramme, bessere Anerkennung von bisherigen Qualifikationen und geförderte Umschulung. Ziele sind sinnvoll gestaltete Übergänge von Schule in Arbeit, lebenslange Lernmöglichkeiten und eine Verringerung von Segmentierung am Arbeitsmarkt. Die Wirksamkeit der Maßnahmen ist umstritten, doch zentrale Ansätze sind passgenaue Bildungsangebote, niedrigere Zugangsbarrieren und finanzielle Anreize für Arbeitgeber, in die Qualifizierung geringqualifizierter Beschäftigter zu investieren.