coördinatietesten

Coördinatietesten zijn evaluatie-instrumenten gericht op het gebruik van coördinaten binnen het cartesische vlak. In het Nederlands onderwijs worden ze ingezet om inzicht en vaardigheid te meten in coördinaatgeometrie, grafieken en ruimtelijke redenering, van basisbegrippen tot meer complexe toepassingen.

Een typisch toetspakket bevat opdrachten zoals het aflezen van coördinaten uit een rooster en het precies plaatsen van punten, het tekenen van grafieken op een coördinatenstelsel, en berekeningen met afstand, middelpunt en helling. Gevorderde items behandelen lineaire vergelijkingen, grafiekinterpretatie en transformaties van het vlak (verplaatsingen, spiegelingen en rotaties).

Administratie en scoring: de toetsen bestaan vaak uit meerkeuze-, korte-antwoord- en open vragen; scoring gebeurt met een rubric of eenvoudige telling van correcte antwoorden en soms met gedeeltelijk punten. Betrouwbaarheid en validiteit zijn belangrijke kwaliteitskenmerken; toetsen kunnen digitaal via leerplatforms of traditioneel op papier worden afgenomen. Differentiatie voor verschillende niveaus is mogelijk.

Toepassingsgebieden: diagnostisch gebruik om leerachterstanden te signaleren en instructiebehoeften vast te stellen; voortgangsmeting in het onderwijs; evaluatie van lesplannen en curriculumafstemming; in sommige contexten ook selectie- of toelatingsdoeleinden. Beperkingen zijn onder meer variatie in interpretatie van grafieken en afhankelijkheid van basiswiskundige voorkennis.

Zie ook: Cartesian coordinate system, analytic geometry, afstandsformule, helling, transformatie, toetsontwikkeling.