Unterrichtsmodellen
Unterrichtsmodelle bezeichnen strukturierte didaktische Rahmen, die festlegen, wie Inhalte vermittelt, bearbeitet und überprüft werden. Sie dienen Lehrenden als Orientierung bei der Planung von Zielen, Methoden, Phasen und Lernaktivitäten und sollen Lernprozesse nachvollziehbar gestalten. Modelle unterscheiden sich danach, wie Lehren und Lernen zueinander stehen, welche Rolle Lernende einnehmen und wie stark Reflexion und Interaktion in den Vordergrund treten.
Zu den bekanntesten Formen gehört der Frontalunterricht bzw. Direktunterricht, bei dem die Lehrkraft Wissensinhalte präsentiert und
Kooperatives Lernen betont gemeinsames Bearbeiten von Aufgaben, Feedbackprozesse und die Entwicklung sozialer Kompetenzen. Handlungsorientierte und konstruktivistische
Die Wahl eines Unterrichtsmodells erfolgt anhand von Zielen, Fach, Alter und Kontext. In der Praxis kombinieren