Stotterphasen

Stotterphasen bezeichnet in der Logopädie die zeitlichen Schwankungen der Stotterhäufigkeit und -intensität bei einer Person. Stottern äußert sich durch Wiederholungen, Dehnungen und Blockaden der Sprechbewegungen; die Phasen beziehen sich auf Veränderungen dieser Merkmale über Tage, Wochen oder längere Zeiträume hinweg.

Phasen entstehen durch eine Mischung aus situativen, emotionalen und kognitiven Faktoren. In belasteten Situationen, beim Eintritt in komplexe Sprache oder unter Zeitdruck nimmt die Stotterhäufigkeit oft zu. Umgekehrt kann Ruhe, Übungen oder positive Erfahrungen zu Phasen der relativen Fluency führen. Auch Tageszeit, Müdigkeit und Gesprächspartner beeinflussen die Ausprägung.

Ursachen liegen in einer genetischen Veranlagung und neurologischen Unterschieden, die sich während der Sprachentwicklung zeigen. Viele Kinder erleben Phasen, in denen das Stottern stärker wird, andere Phasen der Besserung. Langfristig sprechen Fachleute von einem Spektrum: Bei manchen bleibt Stottern bestehen, bei anderen endet es mit der Entwicklung.

Für die Behandlung helfen die Phasen, individuelle Ziele zu setzen. Therapiekonzepte wie Stottermodifikation, Fluency-Shaping oder kognitive Verhaltensstrategien zielen darauf ab, die Phasen zu glätten, Sprachflüssigkeit zu erhöhen und Stressreaktionen zu reduzieren. Unterstützung aus dem Umfeld ist dabei förderlich.

Siehe auch: Stotter, Logopädie, Stottertherapie.