Läroplanerna

Läroplanerna är de nationella styrdokument som reglerar skolväsendet i Sverige. De anger vilka mål, kärn­innehåll, kompetenser och bedömningskriterier som eleverna förväntas uppnå i olika ämnen och åldersgrupper. Läroplanerna beskriver även skolans övergripande värde­grund och syften, såsom demokratiskt medborgarskap, jämlikhet och hållbar utveckling.

Det finns separata läroplaner för olika stadium i skolsystemet. För förskolan, grundskolan och gymnasieskolan används olika dokument som följer övergripande principer men är anpassade efter åldersnivå och undervisningsinnehåll. De mest uppmärksammade är Lgr 11, Läroplanen för grundskolan, förskoleklass och fritidshemmet (2011), och Lgy 11, Läroplanen för gymnasieskolan (2011). För förskolan används i dag oftast Lpfö 98 och senare uppdateringar. Läroplanerna publiceras av Skolverket i nära samarbete med regeringen och utgör ramen för såväl nationella prov som lokala kursplaner.

Innehållet i läroplanerna omfattar mål, kunskapskrav för olika årskurser eller program, ämnesspecifika kärn­innehåll och riktlinjer för bedömning och progression. De betonar även likvärdig utbildning, inkludering och demokratiska värden, samt hållbar utveckling som övergripande mål över ämnesområdena.

Genomförandet innebär att skolor översätter den nationella läroplanen till lokala kursplaner och arbetsformer. Nationella prov finns i vissa ämnen och årskurser för att följa kunskapsutvecklingen. Läroplanernas innehåll uppdateras regelbundet för att spegla samhällets förändringar och policyprioriteringar.