Leertijden

Leertijden is een Nederlandse term die verwijst naar periodes die in onderwijs- en opleidingsomgevingen aan leren zijn gewijd. De meervoudsvorm leertijden komt voort uit leer en tijd en wordt gebruikt om verschillende tijdsblokken aan te duiden waarin les, oefening, studie en gerichte begeleiding plaatsvinden.

In het basis- en voortgezet onderwijs komen leertijden vaak overeen met blokken in het ochtend- en middagrooster. Tijdens deze blokken volgen leerlingen lessen, werken ze aan opdrachten of krijgen ze extra ondersteuning. De duur van leertijden varieert per school en niveau, maar ze zijn doorgaans zo ingepland dat concentratie en leerresultaten worden ondersteund, met afwisseling tussen vakken en pauzes.

In beroepsonderwijs en leer-werkplekken verwijst leertijd naar de gestructureerde periode waarin een leerling of stagiair een vak leert onder begeleiding. Deze vorm combineert praktische arbeid bij een leerbedrijf met theorieonderwijs op school of in een trainingscentrum, en wordt vaak vastgelegd in curricula, contracten of sectorale afspraken. De term leertijden kan in deze context verwijzen naar de verschillende fasen van een leertraject of naar uiteenlopende trainingen binnen een programma.

In beleid en pedagogiek wordt gekeken naar hoe leertijden zijn verdeeld en georganiseerd om leerresultaten te optimaliseren. Discussies richten zich op de balans tussen instructie, zelfstandig leren, praktijkervaring en rust, en op afstemming van leertijden op leeftijd, vakgebied en cognitieve belasting.

Zie ook: lesuur, onderwijstijd, rooster, vakleertijd.