Kjelder

Kjelder er materialer som gir informasjon, bevis eller kontekst for påstander i en tekst. De gjør det mulig for leseren å verifisere innholdet og spore opprinnelsen til opplysningene. I akademisk sammenheng brukes kilder for å støtte argumenter, dokumentere metoder og synliggjøre hvilke perspektiver som ligger til grunn for konklusjoner.

Kilder kan deles inn i primærkilder, sekundærkilder og tertiære kilder. Primærkilder gir direkte tilgang til originalinformasjon, for eksempel forskningsdata, offentlige dokumenter, vitneforklaringer eller fotografier. Sekundærkilder tolker eller analyserer primærkilder, som vitenskapelige artikler, lærebøker og historiske oversikter. Tertiære kilder oppsummerer eller samler informasjon fra primære og sekundære kilder, som encyklopedier eller faktabrosjyrer.

Kildekritikk, eller vurdering av kilder, er en sentral ferdighet. Viktige vurderingskriterier inkluderer pålitelighet og kompetanse hos avsender, om kilden er fagfellevurdert eller publisert av en anerkjent institusjon, nøyaktighet og tydelig kildehenvisning, faghistorie og aktualitet, samt eventuell partiskhet eller finansieringskilder som kan påvirke innholdet. Det anbefales å krysskilde informasjon og være oppmerksom på historiske eller kulturelle kontekster.

Når man bruker kilder i skriftlig arbeid, bør man gi tydelige referanser slik at andre kan finne kilden. Dette innebærer vanligvis både inntekst-sitater og en fullstendig referanseliste. Vanlige stiler i akademisk skriving inkluderer APA, MLA, Chicago og Vancouver; valget av stil avgjøres av fagfelt og institusjon. Kilder bør også merkes med oppdaterings- eller tilgangsdato ved elektroniske ressurser.

Tilgang til kilder skjer gjennom bibliotek, arkiver, databaser og åpne nettressurser. Digital dokumentasjon bør bli arkivert og lenker oppdateres etter behov for å sikre langsiktig tilgjengelighet og sporbarhet. Å bruke et mangfold av kilder bidrar til et mer nyansert og pålitelig bilde av et tema.