Kartenbildung

Kartenbildung bezeichnet im deutschsprachigen Raum den Prozess der Erstellung grafischer Karten. Dabei umfasst der Begriff sowohl die historische Kartenerstellung als auch moderne digitale Kartografie. Im kartografischen Kontext umfasst die Kartenbildung die Erhebung und Verarbeitung räumlicher Daten, die Generalisierung von Details, die Symbolisierung von Objekten und Phänomenen sowie die räumliche Anordnung durch Projektionen, Maßstab und Layout.

Typische Arbeitsschritte sind Datenerhebung (Vermessung, Fernerkundung, Open-Data-Quellen), Datenaufbereitung (Qualitätssicherung, Georeferenzierung), Generalisierung (Vereinfachung, Eliminierung redundanter Informationen), Symbolisierung (Farben, Zeichenformen) sowie das Layout und die Wahl der Projektion. Schließlich erfolgen Validierung, Produktion oder Verbreitung der Karte – gedruckt oder als digitale Karte im Web. Geoinformationssysteme (GIS), Vektor- und Rasterdaten, Kartendesigns und Datenbanken spielen zentrale Rollen.

Kartenbildung lässt sich in verschiedene Typen einteilen, darunter topografische Karten, thematische Karten (beispielsweise choroplethische oder isochrone Karten) und Navigationskarten. Der Prozess verbindet Fachwissen aus Geografie, Geodäsie, Kartografie, Informatik und Design sowie Anforderungen an Verständlichkeit, Genauigkeit und Aktualität.

Neben der kartografischen Bedeutung wird der Begriff auch im übertragenen Sinn verwendet: In der kognitiven Wissenschaft bezieht sich Kartenbildung auf die Entwicklung mentaler Raumkarten oder konzeptioneller Repräsentationen im Gehirn. Im Bildungsbereich werden Karten- und Mind-Maps genutzt, um Wissen räumlich zu ordnen und Lernprozesse zu unterstützen.