Gesamttrainingskontext

Gesamttrainingskontext ist ein Konzept aus Bildung und Personalentwicklung, das den gesamten Rahmen beschreibt, in dem Training stattfindet. Es umfasst Ziele, Lernende, Inhalte, Methoden, Ressourcen, Rahmenbedingungen und Bewertung und verbindet sie zu einem kohärenten Ganztangebot, das Lernprozesse und die Übertragung in Praxis erleichtert.

Zu den wesentlichen Bestandteilen gehören der organisatorische Kontext (Unternehmensziele, Leistungskennzahlen, Kultur); der Lernerkontext (Vorkenntnisse, Motivation, Barrierefreiheit); der Aufgaben- und Inhaltskontext (Realitätsnähe, Reihenfolge, Schwierigkeit); der didaktische Kontext (Lernziele, Methodik, Feedback); der technologische Kontext (Plattformen, Tools); der soziale und kulturelle Kontext (Gruppendynamik, Sprache, Normen); sowie Ressourcen- und Logistikbedingungen (Zeit, Budget, Räumlichkeiten).

Die Berücksichtigung des Gesamttrainingskontexts ist entscheidend für die Wirksamkeit von Trainings, da sie die Transferwahrscheinlichkeit in reale Arbeits- oder Lebenssituationen erhöht und Lernprozesse besser an die Praxis anbindet. Sie unterstützt die Abstimmung von Lernzielen mit organisatorischen Zielen, Lernformaten mit den Bedürfnissen der Zielgruppe und Evaluation mit konkreten Leistungskennzahlen.

Anwendungsfelder umfassen Unternehmensschulungen, berufliche Bildung, Sporttraining, Rehabilitation sowie E-Learning-Programme. In der Praxis erfolgt das Design oft über eine Bedarfsanalyse, Kontextabgleich, Zielabstimmung, Pilotphase und Evaluation; iterative Anpassung sichert Passung zum Gesamtkontext.