Atferdsstøtteplan

Atferdsstøtteplan er en skriftlig plan brukt i helse- og omsorgstjenester, skole og andre omsorgsinnstillinger i Norge for å støtte personer som viser atferd som er utfordrende eller hindrer deltakelse. Planen bygger på systematisk observasjon og analyse av atferden og tar sikte på å redusere uønsket atferd samtidig som den fremmer funksjonell deltakelse og personlig utvikling gjennom målrettede, ikke-voldelige tiltak.

Formålet er å fremme sikkerhet, selvstendighet og livskvalitet ved å bruke positive atferdsstøttetiltak og miljøtilrettelegging. Planen vektlegger forebygging, konsekvent støtte og samarbeid mellom personen, foresatte og ansatte. Den er basert på prinsippene i funksjonell atferdsanalyse og positiv atferdsstøtte, og søker å minimere behovet for restriktive tiltak.

Innholdet i en typisk atferdsstøtteplan inkluderer ofte en beskrivelse av personen og målene, en oversikt over målrettet atferd og situasjoner som utløser den, en funksjonell analyse av hva atferden prøver å oppnå, samt identifikasjon av antecedenter og konsekvenser. Planen beskriver forebyggende støttestrategier, miljøtilrettelegging, kommunikasjonsstøtte og opplæring av personale. Den fastsetter også roller, samarbeid med familie eller foresatte, og nødvendige helse- og sikkerhetsrutiner, samt en krisehåndteringsplan og rutiner for dokumentasjon.

Gjennomføringen skjer i nært samarbeid mellom personen, familien og fagpersoner, og planen følges opp i daglig praksis. Data samles systematisk for å vurdere om mål oppnås og tiltak fungerer, og planen revideres regelmessig ut fra data og endringer i personens livssituasjon.

Atferdsstøtteplanen er et verktøy i et helhetlig støttesystem som skal respektere personens autonomi, rettigheter og verdighet, samtidig som det gir trygge og effektive tiltak. Den fungerer som dokumentasjon av tiltak, resultater og ansvarsfordeling mellom omsorgsgivere, skolen og eventuelle fagmiljøer.