støttestrategier

Støttestrategier er planlagte tiltak og tilrettelegginger som har som mål å gjøre læring, arbeid og deltakelse mer tilgjengelig for personer som møter hindringer i utdanning eller sosialt liv. Begrepet brukes særlig i utdannings-, helse- og arbeidsfeltet, og omfatter tiltak på individnivå, i klasserommet og i organisasjonen.

Støttestrategier kan deles inn i flere hovedtyper: pedagogiske, miljømessige, sosiale, teknologiske og vurderingsmessige. Pedagogiske tiltak inkluderer differensiert undervisning, scaffolding, klare læringsmål, visuelt støttemateriell og eksplisitt modellering. Miljøtiltak kan være tilrettelegging av fysiske rom, redusert støy, fleksible arbeidsplasser og bedre tilgjengelighet. Sosiale tiltak styrker læringsfellesskapet gjennom samarbeid, veiledning og inkludering. Teknostratier bruker tilpasset programvare, enheter og kommunikasjonsverktøy. Vurderingsmessige tiltak tilbyr alternative vurderingsformer, tilpassede oppgaver eller ekstra tid.

Implementering skjer vanligvis gjennom kartlegging av behov, tverrfaglig samarbeid, utvikling av individuelle eller gruppespesifikke planer og løpende evaluering. Effektiv bruk av støttestrategier krever klare mål, regelmessig oppfølging og tilbakemelding, samt vekt på universell utforming og likeverdig deltakelse. Utfordringer kan være ressursmangel, behov for kompetanse og risiko for stigmatisering hvis tiltakene ikke er vel integrert.