utviklingsforstyrrelser

Utviklingsforstyrrelser er en samlebetegnelse for tilstander som påvirker barns normale utvikling innen motorikk, språk og kognisjon, samt sosial og atferdsmessig utvikling. Tilstandene er ofte til stede fra tidlig barndom og kan påvirke evnen til å mestre daglige aktiviteter og skolegang. Gruppen inkluderer autismespekterforstyrrelser, ADHD, cerebral parese, intellektuell utviklingshemming og spesifikke lærevansker som dysleksi og dyskalkuli. Noen barn har sammensatte behov med flere utviklingsforstyrrelser samtidig.

Årsaker er ofte multifaktorielle og kan omfatte genetiske predisposisjoner, prenatale og perinatale faktorer, samt miljøpåvirkninger. Ofte er årsaken ikke entydig. Diagnostikk stilles ofte av et tverrfaglig team og bygger på anamese, utviklingshistorie, observasjon og standardiserte tester. Screening og oppfølging i barnealder er viktig for tidlig identifisering.

Behandling og oppfølging er individuelt tilpasset og kan omfatte tidlig innsats i barnehage og skole, spesialpedagogikk, logopedi, ergoterapi, fysioterapi og atferdsterapi. Medikamentell behandling kan vurderes for enkelte tilstander, for eksempel ADHD eller visse autismespektertilstander, der behovet er tydelig og etter grundig vurdering. Foreldreveiledning og familiesupport er sentralt. Prognosen varierer betydelig og avhenger av type forstyrrelse, alvorlighetsgrad og tilgjengelig tjenestetilbud; mange voksne med utviklingsforstyrrelser lever selvstendige liv med riktig støtte.