utbildningsområdet

Utbildningsområdet är en svensk term som används för att beskriva det offentliga policyläret som omfattar utbildning, utbildningsträning och forskning. Inom detta område samlas verksamheter, aktörer och resurser som rör lärande från förskola till högre utbildning samt vuxenutbildning och livslångt lärande. Området rymmer även utbildningspolitik, utbildningsinfrastruktur, lärarkompetens och forskningspolitik och kopplar samman skolor, universitet, forskningsinstitut och andra utbildningsanordnare.

I svensk förvaltning hanteras utbildningsområdet vanligtvis genom statliga beslut och samordning inom regeringskansliet, ofta under ansvar av myndigheter och departement som har utbildning och forskning som uppgift. Det innefattar myndigheter som ansvarar för grund- och gymnasieskolan samt högre utbildning och forskningspolitik. Finansiering sker i stort genom statsbudgeten och i praktiken innebär det samverkan med kommuner, län och olika utbildningsaktörer såsom skolor, universitet och andra utbildningsanordnare.

Målsättningarna inom utbildningsområdet inkluderar att säkerställa kvalitet och jämlikhet i utbildningen, förbättra kunskapsresultat, stödja livslångt lärande och vuxenutbildning, främja digitalisering och innovation samt stärka Sverige som kunskapsnation och samhälls- och arbetsmarknadsintegration. Data och utvärderingar inom området används för reformer, budgetering och internationell jämförbarhet.

Som begrepp är utbildningsområdet främst en beskrivande etikett som används i policydokument, statistik och styrning för att diskutera samlade åtgärder och reformer relaterade till utbildning, utbildningsträning och forskning i Sverige.