uppgiftsmoment
Uppgiftsmoment är ett begrepp som används inom svensk utbildning för att beskriva en avgränsad del av en uppgift eller tenta som avser att bedöma en specifik färdighet eller kunskapsområde i läroplanen. Begreppet betonar att en större uppgift ofta består av flera moment, var och ett med egna mål och bedömningskriterier. Genom att dela upp uppgifter i uppgiftsmoment tydliggörs vad eleven ska visa och hur bedömningen sker.
Etymologiskt kombinerar uppgift och moment och syftar till att fånga både innehålls- och processaspekter av lärandet.
Design och bedömning av uppgiftsmoment innefattar ofta ett klart mål för varje moment, givna data eller förutsättningar,
Exempel på uppgiftsmoment finns inom matematik, där ett moment kan vara att lösa ett system av ekvationer;