skolnärvaro

Skolnärvaro är ett begrepp som används för att beskriva hur kontinuerlig en elev deltar i skolundervisningen och andra obligatoriska skolaktiviteter. Det innefattar närvaro vid lektioner, snabbhet i att följa schema och aktivt engagemang i skolans gemenskap. Begreppet används ofta i övergripande uppföljningar av elevernas utbildningsförlopp och som ett mått på hur väl undervisningen når eleven.

Något som ofta följer med skolnärvaro är måttet prestationsstatus, där närvaro räknas som en andel av totala skoldagar och där frånvaro registreras som frånvarande dagar eller timmar. I skolor används vanligtvis närvaro- och frånvaroregistrering i elevregistret, och längre eller upprepad frånvaro kan leda till åtgärder enligt lokala rutiner och nationella riktlinjer.

Faktorer som påverkar skolnärvaro kan vara elevers hälsa, psykiska mående, familjesituation, ekonomi, språkbarriärer, skolklimat och trygghet, samt praktiska hinder som transport. Socioekonomiska skillnader och tidigare erfarenheter av skolan kan också spela en roll för hur ofta en elev är närvarande.

Konsekvenserna av låg skolnärvaro kan vara sämre uppnådda betyg, ökad risk för avhopp och försvårad långtidsuppföljning i utbildningen. För att förbättra närvaro används tidiga insatser, stödåtgärder i skolan, samarbete med vårdnadshavare, mentorer och psykosocialt stöd, samt arbete med skolans klimat och tillgång till hälsorelaterat stöd.

I många utbildningssystem har skolnärvaro en central roll i kvalitetsuppföljning och skolans ansvar att säkerställa elevers möjlighet att fullfölja undervisningen.