sekametodinen
Sekametodinen tarkoittaa tutkimusdesignia, jossa sekä kvalitatiivisia että kvantitatiivisia menetelmiä käytetään saman tutkimuksen sisällä. Tavoitteena on yhdistää määrällinen yleiskuva ja laadullinen syväanalyysi, jotta tulokset voivat tarjota sekä laajuutta että kontekstuaalista ymmärrystä. Sekametodinen lähestymistapa nähdään kehyksenä, jossa erilaisten aineistojen ja analyysien yhdistäminen parantaa tutkimuksen luotettavuutta ja tulkittavuutta.
Design-valintoja on useita. Yleisimmät ovat rinnakkainen tasapainoinen suunnittelu (samanaikaisesti kerätyt kvalitatiiviset ja määrälliset aineistot) sekä peräkkäinen
Yleisimmät aineistotyypit ovat määrälliset mittarit, kyselyt, kokeet sekä laadulliset tiedonkeruumenetelmät kuten haastattelut, havainnot ja fokusryhmät. Sekametodinen
Edut ovat triangulaatio, syvempi ymmärrys ja mahdollisuus tarkastella tutkimuskysymyksiä sekä laajuudeltaan että syvyydeltään. Haasteet ja rajoitteet
Sekametodinen lähestymistapa on yleistynyt sosiaalitieteissä, kasvatustieteissä ja terveydenhuollon tutkimuksessa 1980-luvulta lähtien. Keskeisiä vaikuttajia ovat Cresswell sekä