questionnement

Questionnement désigne l'acte ou le processus consistant à poser des questions, à interroger ou à examiner un sujet par une suite d'interrogations. Il implique une attitude de recherche et peut s'appliquer à divers domaines. Étymologiquement, il dérive du verbe questionner et de la notion de questionnement associée à l'examen critique.

Dans le domaine de l'éducation, le questionnement est une démarche pédagogique visant à stimuler la compréhension et la réflexion des élèves. Il prend la forme de questions ouvertes, guidant l'élève vers l'élaboration de réponses et le développement de compétences de raisonnement et de métacognition. Cette approche peut s'appuyer sur des méthodes comme le questionnement socratique ou l'apprentissage par investigation.

En philosophie et en sciences humaines, le questionnement est une méthode d'enquête critique qui cherche à remettre en question des hypothèses et à préciser les concepts. En recherche, il s'agit de formuler, puis affiner, des questions de recherche et de problématique qui orientent la collecte et l'analyse des données.

Les formes de questionnement varient: questions ouvertes, fermées, hypothétiques ou réflexives; le choix dépend des objectifs pédagogiques ou scientifiques. Le questionnement efficace cherche à clarifier les enjeux, à favoriser l'esprit critique et l'autonomie intellectuelle, sans toutefois se réduire à la simple interrogation.

Voir aussi: questionnement socratique, méthodologie de la recherche, pensée critique, formulation de questions.