précompreensões

Précompreensões são juízos, interpretações ou hipóteses que alguém traz consigo antes de analisar evidências, textos ou situações. Essas précompreensões moldam a percepção e podem influenciar a seleção de informações, a leitura de dados e a avaliação de argumentos.

O termo deriva de pré- (anterior) e compreensão, com uso difundido na filosofia, na educação e na ciência. Na filosofia hermenêutica, por exemplo, a ideia de Vorverständnis (pré-compreensão) descreve que o entendimento de um texto depende de horizontes de sentido já existentes no intérprete.

Em educação e psicologia cognitiva, as précompreensões correspondem a esquemas mentais ou modelos que os estudantes utilizam para interpretar novas informações; podem facilitar o aprendizado quando alinhadas a evidências, ou gerar erros se forem inadequadas. Na prática científica, preconceitos estruturais ou modelos teóricos podem orientar a formulação de hipóteses, mas também podem levar a vieses de confirmação.

Exemplos: ao ler um artigo sobre mudanças climáticas, alguém com préconcepções sobre a ciência pode prestar mais atenção a dados que corroborem sua posição; em contextos jurídicos, preconceitos sobre crédito ou culpa podem colorir a avaliação de evidências. Medidas de mitigação incluem reconhecer a existência de biases, promover reflexão crítica, buscar perspectivas divergentes, cegamento parcial quando possível e preregistro de métodos.

A discussão sobre précompreensões enfatiza que o conhecimento não é neutro, mas pode ser aproximado por meio de práticas que revisitam premissas e promovem avaliação aberta de evidências.

Ver também: preconceito, preconcepção, viés cognitivo, hermenêutica, esquemas mentais.