opplæringsløp

Opplæringsløp er en betegnelse som brukes i Norges yrkesfaglige utdanning og opplæring for å beskrive en strukturert opplæringsvei som kombinerer skolebasert undervisning med praksis i en arbeidsbedrift. Målet er å gi fagkompetanse og forberede deltakerne på arbeid i et yrke, og å oppnå fagbrev etter fullført program. Løpet er regulert av opplæringsloven og administreres av Utdanningsdirektoratet i samarbeid med videregående skoler og arbeidsgivere.

Strukturen består vanligvis av to hoveddeler: skolebasert opplæring i relevante fag og praksis i en lærebedrift under en lærekontrakt. Varigheten og balansen mellom skole og praksis varierer mellom programmer, men mange opplæringsløp varer omtrent fire år, med omtrent to år i skole og to år i arbeidslivet. Avslutningen skjer gjennom en fagprøve og oppnå fagbrev som dokumentasjon på kompetanse.

Gjennomføringen skjer ofte gjennom et samarbeid mellom skolen, lærebedriften og fylkeskommunen eller annen regional utdanningsinstans. Elever og lærlinger får veiledning, og vurderinger skjer både i skolen og i bedriften. Det finnes også ordninger for realkompetanse og tilpasset opplæring for voksne som ønsker å ta opplæringsløp.

Betydning: Opplæringsløp gir en formell yrkeskompetanse og et fagbrev som kvalifikasjon for arbeidsmarkedet. Det åpner også muligheter for videreutdanning og spesialisering, og kan danne grunnlag for videre studier ved behov.