lärresultat
Lärresultat är uttalanden om vad en elev eller student förväntas kunna, förstå och göra efter avslutad undervisning eller en utbildningsperiod. De beskriver kunskap, färdigheter och förmågor som är observerbara och mätbara och används som grund för planering, genomförande och bedömning av undervisning. Lärresultat fokuserar på vad som ska uppnås snarare än på vilka moment som ingår i undervisningen.
Formuleringen av lärresultat är ofta tydlig och målbaserad. Vanliga indelningar är kunskap, färdigheter och förmågor (kompetenser).
Användningen av lärresultat sträcker sig från planering till bedömning. De fungerar som riktlinjer vid baklängesplanering av
Utmaningar inkluderar svårigheten att fånga komplexa eller mjuka färdigheter i mätbara former och risken att fokusera
I Sverige förekommer lärresultat i nationella läroplaner och kursplaner och fungerar som referens för undervisning, bedömning