Utforskningskompetanse

Utforskningskompetanse er evnen til å planlegge, gjennomføre og vurdere systematiske undersøkelser, samt å formidle evidens. Den omfatter å stille relevante spørsmål, velge og begrunne metoder, samle og analysere data, trekke begrunnede konklusjoner og kommunisere funn. Kompetansen er tverrfaglig og forutsetter kritisk tenkning, kildekritikk, etikk og samarbeid.

I skole- og utdanningssammenheng utvikles utforskningskompetanse gjennom undersøkende læring, prosjektbasert arbeid, laboratorie- og feltstudier og bruk av digitale verktøy. Det innebærer problemformulering, planlegging, datainnsamling, analyse, vurdering av usikkerhet og kildebruk, samt_refleksjon over resultatene.

I forskning og høyere utdanning omfatter den avanserte ferdigheter som å formulere forskningsspørsmål, gjennomføre litteraturgjennomgang, velge og rettferdiggjøre metoder, gjennomføre datainnsamling og analyse, vurdere begrensninger og etiske spørsmål, og formidle resultater, ofte med fokus på åpenhet og reproduserbarhet.

Vurdering av utforskningskompetanse skjer ofte gjennom portefølje, prosjektarbeid, oppgaver, avhandlinger og presentasjoner, med vekt på prosess, metodevalg og kildebruk. Kompetansen understøttes av veiledning, tydelige læringsutbytter og samarbeid. Den er sentral for evidensbasert praksis, fornyelse og livslang læring, og henger sammen med digital kompetanse og informasjonskompetanse.