Sokratesschule

Die Sokratesschule bezeichnet eine philosophische Tradition der Antike, die auf dem Denken und der Lehrpraxis des griechischen Philosophen Sokrates basiert. Da Sokrates selbst keine formale Schule gründete, versteht man unter dem Begriff eher eine Denk- und Unterrichtstradition, die von seinen Schülern wie Platon und Xenophon weitergeführt wurde und sich in ihren Dialogen und Schriften niederschlägt.

Zentrales Merkmal ist die sokratische Methode, auch Elenktik oder Maieutik genannt: ein dialogischer Frage- und Antwortrhythmus, mit dem widersprüchliche Auffassungen aufgedeckt und Begriffe wie Tugend, Weisheit oder Gerechtigkeit definiert werden sollen. Ziel ist nicht die Übermittlung fertiger Theorien, sondern die Anleitung zur eigenen moralischen und epistemischen Klärung.

Historisch spielt Sokrates eine Schlüsselrolle im athenischen Denken des fünften Jahrhunderts v. Chr. Er selbst hinterließ keine Schriften; unser Bild von ihm ergibt sich vor allem aus den Dialogen Platons und den Berichten Xenophons. Die sokratische Methode stand in Opposition zu den Sophisten und trug zur Entwicklung der klassischen griechischen Philosophie bei, insbesondere in Fragen der Ethik und der Erkenntnis.

Der Begriff Sokratesschule dient heute vor allem dazu, eine philosophische Tradition zu bezeichnen, in der dialogische Untersuchung, moralische Reflexion und die Suche nach sicheren Definitionen im Vordergrund stehen. In der Forschung wird oft betont, dass es eine Unterscheidung zwischen der historischen Person Sokrates, der Methode und der späteren akademischen bzw. philosophischen Schule gibt, die von seinen Ideen abgeleitet wurde.