Rúbrica

Rúbrica es un término español con dos acepciones principales. En su sentido tradicional, se refiere a la firma, iniciales o marca empleada para autenticar un documento. En este uso, la rúbrica identifica a la persona que aprueba o ratifica un texto y suele colocarse junto a la firma. En contextos notariales, administrativos o legales, la rúbrica puede consistir en iniciales o en una marca personal, y su función es confirmar la autoría y la validez del escrito.

En educación, la rúbrica es una herramienta de evaluación que describe criterios de rendimiento y los niveles de logro para una tarea. Una rúbrica clara especifica qué se espera en cada criterio (por ejemplo, comprensión, organización, uso de fuentes) y cómo se puntúa en distintos niveles, desde un rendimiento mínimo hasta uno excelente.

Tipos y estructura: las rúbricas pueden ser analíticas, en las que se puntúa cada criterio por separado; o holísticas, que otorgan una puntuación global basada en el rendimiento general. También pueden ser específicas para una tarea o genéricas para varias actividades. Sus beneficios incluyen mayor transparencia, orientación para el aprendizaje y retroalimentación detallada; sus desafíos requieren tiempo para diseñarlas y una calibración entre evaluadores para mantener la consistencia. En la práctica educativa, la rúbrica facilita justificar calificaciones y ayuda a los estudiantes a entender las expectativas y a mejorar su desempeño.