Opplæring

Opplæring er prosessen der kunnskap, ferdigheter og kompetanser tilegnes gjennom veiledning, undervisning og praktisk trening. Begrepet brukes bredt i norsk sammenheng og dekker både formell utdanning og tilleggsutvikling i arbeidslivet. Målet er å gjøre den lærende i stand til å utføre oppgaver, delta i samfunnet og fortsette med læring gjennom hele livet.

Opplæring kan deles inn i flere hovedformer. Grunnopplæring og videregående opplæring gjelder skoleløp, mens voksenopplæring retter seg mot voksne som trenger eller ønsker ny kompetanse. Yrkesfaglig opplæring kombinerer skoleundervisning med praksis i arbeidslivet og ofte med læretid i en bedrift.

Bedriftsinternt opplæring og faglig oppdatering skjer ofte i arbeidssituasjonen gjennom praksisbasert opplæring, kurs, seminarer eller digitale læringsløsninger. Pedagogiske metoder varierer fra forelesninger og praktisk trening til simulering og e-læring, og læringsløpene tilpasses behovene i en bestemt bransje eller virksomhet.

Kvalitet og rammer blir normalt regulert av nasjonale utdannings- og arbeidsmarkedspolitikker. Innen yrkesfaglig opplæring er sertifisering viktig, for eksempel fagbrev etter avsluttet læretid og opplæring. Evnen til å dokumentere kompetanse er sentral i overgangen til arbeid eller videre studier.

Opplæring er en kontinuerlig del av norsk utdanning og næringsliv, og den tilpasses teknologiutvikling og skiftende arbeidsmarkedskrav. Det er sentralt at opplæringen er tilgjengelig, relevant og rettidig for ulike grupper i samfunnet.