Miljøbasert

Miljøbasert er en pedagogisk tilnærming som fokuserer på å lære gjennom direkte engasjement med det lokale miljøet og samfunnet. Perspektivet vektlegger bærekraft, relevans og forbindelsen mellom fag, praksis og deltakerens eget liv. Målet er å gøre undervisningen meningsfull og knytte kunnskap til virkelige situasjoner i nærmiljøet.

Kjernen i miljøbasert læring består av feltbasert arbeid, prosjekt- og inquiry-basert tilnærming, samt tverrfaglighet. Undervisningen legger vekt på samarbeid med lokalsamfunnet, lokale institusjoner og naturressurser, og bruker stedet som læringsarena. Metodene gir rom for utforskning, refleksjon og praktisk problemløsning.

Anvendelse av miljøbasert tilnærming finnes i ulike utdanningsnivåer og sektorer, inkludert grunnskole, videregående opplæring, voksenopplæring og høyere utdanning. Den kan integreres i naturfag, samfunnsfag, norsk og tverrfaglige temaer, samt i formell og uformell opplæring og samfunnsprosjekter.

Fordeler og mål inkluderer økt motivasjon og relevans, bedre forståelse av økologiske og sosiale systemer, utvikling av kritisk tenkning og ansvarlig handling i samfunnet. Gjennom prosjektbasert arbeid kan deltakerne utvikle kompetanser som samarbeid, problemløsning og refleksjon over bærekraftige valg.

Implementering og utfordringer innebærer behov for lærerkompetanse og tid til planlegging, tilrettelegging av lokasjoner og aktiviteter, samt vurderingsformer som autentiske produkter og porteføljer. I Norge støttes miljøbasert læring av reformer som vektlegger bærekraft, stedbasert undervisning og tverrfaglighet, og den brukes ofte som en måte å gjøre læring nærmere elevenes liv. Se også miljøundervisning og stedbasert opplæring.