Kildekompetanse

Kildekompetanse, eller informasjonskompetanse i forhold til kilder, er evnen til å identifisere, lokalisere, vurdere og bruke informasjon på en kritisk og etisk måte. Den omfatter å kunne finne relevante kilder, vurdere kildeens troverdighet og relevans (autoritet, nøyaktighet, aktualitet), forstå kildeens kontekst og formål, samt skille mellom primære og sekundære kilder.

Videre innebærer kildekompetanse å kunne verifisere påstander gjennom sammenligning av flere kilder, være bevisst bias og interessekonflikter, og bruke korrekte sitat- og referansesystemer for å unngå plagiat. I praksis omfatter den også arbeidsvaner som effektiv kilde- og informasjonsinnhenting, kildeorganisering og respekt for opphavsrett og etiske prinsipper.

I Norge står kildekompetanse som en del av mediakompetanse og informasjonskompetanse i utdanning og offentlig debatt. Den er spesielt relevant i møte med sosiale medier, nyhetskilder, forskning og faglige publikasjoner, og den legger grunnlaget for god kildebruk i både skole, arbeid og privatliv.

Utfordringer knyttet til kildekompetanse inkluderer spredning av feilinformasjon, varierende kvalitetsnivå mellom digitale og trykte kilder, betalingsmurer og språkbarrierer. For å møte disse utfordringene trenger både elever og voksne å utvikle bevissthet om kildevalg, samt systematiske metoder for kildeverifisering og kildebruk. Kildekompetanse er en kognitiv og etisk ferdighet som styrker kritisk tenkning og demokratisk deltakelse.