Fritidsutrustning

Fritidsutrustning är utrustning som används vid fritidsaktiviteter och i fritidshem i Sverige. Begreppet omfattar utrustning för lek, sport, skapande och lärande som används under barn och ungdomars fritid eller i organiserade fritidsaktiviteter. Vanligtvis finansieras den av kommuner, skolor eller fritidshem och ska stödja en trygg, tillgänglig och meningsfull fritid.

Utrustningen delas ofta in i flera kategorier: utomhusutrustning och sportartiklar (cyklar, hjälmar, bollar, nät, skridskor och skydd), inomhusutrustning för skapande och lek (målarfärger, papper, lera, byggsatser, brädspel), samt musikutrustning och enklare digitala lärmiljöer. Särskild uppmärksamhet ägnas åt säkerhet och åldersanpassning, samt anpassning till tillgänglighet och olika intressen.

Säkerhet och uppföljning är centrala inom fritidsutrustning. Personal gör riskbedömningar, inspekterar utrustningen regelbundet, märker den och ser till att den förvaras säkert. Användarens ålder och färdigheter tas i beaktning vid val av utrustning, och rutiner för hantering, underhåll och uppmuntran till säkra lekvanor följs.

Upphandling och förvaltning av fritidsutrustning innefattar inventering, lagerstyrning, kostnadsredovisning och beslut om livslängd, byte eller renovering. Myndigheter och skolor prioriterar ofta återbruk och hållbarhet genom att dela utrustning mellan verksamheter, skänka bort eller återvinna utrustning när den inte längre är brukbar.

Syftet med fritidsutrustning är att möjliggöra fysisk aktivitet, kreativ lek och socialt samspel under fritiden, samt att stödja utvecklingen av motoriska färdigheter, självständighet och kreativt tänkande hos barn och ungdomar i olika samhällsgrupper.