Erziehungsfähigkeit

Erziehungsfähigkeit bezeichnet die Fähigkeit einer Person, ein Kind oder einen Jugendlichen zu erziehen und ihm eine dem Kindeswohl entsprechende Lebensumwelt zu bieten. Dazu gehört die Bereitschaft und Fähigkeit, Bedürfnisse in den Bereichen Versorgung, Bildung, Gesundheit, Sicherheit und emotionaler Entwicklung zu erkennen und angemessen darauf zu reagieren. Der Begriff wird vor allem in der Familien- und Jugendhilfe sowie in familienrechtlichen Verfahren verwendet und kann als Teil der allgemeinen Erziehungskompetenz verstanden werden.

In Deutschland wird die Erziehungsfähigkeit regelmäßig im Zusammenhang mit Sorgerechts- oder Vormundschaftsentscheidungen geprüft. Jugendämter, Gerichte und gegebenenfalls Gutachter beurteilen, ob eine Person in der Lage ist, dauerhaft eine kindgerechte Erziehung zu gewährleisten. Die Beurteilung ist dynamisch und kann durch Unterstützung oder therapeutische Hilfe beeinflusst werden.

Zu den typischen Beurteilungsaspekten zählen psychische und körperliche Gesundheit, Substanzmissbrauch, Gewalt- oder Misshandlungsvorwürfe, finanzielle Situation, räumliche und soziale Lebensverhältnisse, Bildungs- und Betreuungsmöglichkeiten sowie die Bereitschaft zur Zusammenarbeit mit Behörden und Institutionen. Das Kindeswohl steht im Vordergrund; die Gewichtung der Kriterien variiert je nach Einzelfall.

Verfahren: Es erfolgen Gespräche mit den Eltern, Hausbesuche, Berichte von Lehrkräften oder Fachkräften, ggf. psychologische oder sozialpädagogische Gutachten. Bei festgestellter mangelnder Erziehungsfähigkeit können Schutzmaßnahmen greifen, etwa eine vorübergehende Vormundschaft, Pflegschaft oder betreute Erziehung. Gleichzeitig gibt es Unterstützungsangebote, die darauf abzielen, die Erziehungsfähigkeit zu verbessern, etwa Beratung, Familienunterstützung, Therapien oder sozialpädagogische Begleitung.

Siehe auch: Erziehung, Elternschaft, Sorgerecht, Jugendhilfe, Vormundschaft.