Erityisjärjestelyjä

Erityisjärjestelyjä ovat opetuksessa ja oppilaitosten toiminnassa tehtäviä sopeutuksia, joiden tavoitteena on turvata osallistuminen sekä oikeudenmukainen oppiminen ja arviointi kaikille. Ne kohdentuvat erityisesti niihin, joilla on vamma, pitkäaikainen sairaus, oppimisvaikeus tai muut esteet, jotka voivat vaikuttaa oppimiseen, suoriutumiseen kokeissa tai osallistumiseen arjessa. Järjestelyt voivat koskea sekä opetusmenetelmiä ja oppimateriaaleja että arvioinnin menettelyjä.

Käytännössä erityisjärjestelyt voivat tarkoittaa muun muassa lisäaikaa kokeisiin, mahdollisuutta käyttää tietokonetta vastauksissa, muokattuja tehtävätyyppejä sekä saavutettavampia materiaaleja (esim. suurikokoiset painokset, tekstin ja kuvan vaihtoehtoiset formats, digitaalinen pääsy). Saatavilla voi olla tulkkaus- tai viittomakielen tulkkaus, lukija tai kirjoittaja kokeisiin, pienryhmäopetus sekä yksilöllistetyt opetussuunnitelmat tai oppimissuunnitelmat. Myös koulun tiloja ja aikatauluja voidaan muokata niin, että ne vastaavat paremmin opiskelijan tarpeita.

Hakeminen ja päätöksentekoprosessi etenevät koulun tai oppilaitoksen yleisten käytäntöjen mukaan. Tarvitaan tarkoitukseen sopivaa dokumentaatiota, kuten terveys-, oppimis- tai psykologinen arviointi, sekä asianomaisen henkilökunnan, kuten opettajan, erityisopettajan tai opiskeluhuollon, käsittelyä. Päätös tehdään ja toteutus kirjatetaan henkilöstö- tai oppimissuunnitelmaan.

Erityisjärjestelyt ovat osa koulutuksen tasa-arvoa: niiden tarkoituksena on tasata lähtökohtia ja varmistaa, että jokaisella on mahdollisuus suoriutua omien edellytystensä mukaisesti, ilman perusteetonta etua tai tarkoitus ajaa parempaa suoritusta kuin muilla.