kontextuppgifter

Kontextuppgifter är information i omgivningen kring ett ord, en fras eller en händelse som gör det möjligt att förstå dess betydelse eller funktion. Begreppet används inom språkpedagogik, lingvistik och informationsvetenskap och omfattar både skriftlig och muntlig kontext samt kulturella eller verklighetsbaserade kunskaper som påverkar tolkningen.

Kontextuppgifter kan delas in i flera kategorier: lexikala kontextuppgifter som finns i närheten av ordet och ger ledtrådar om betydelsen; syntaktiska och morfologiska uppgifter som följer av ordets grammatiska roll; semantiska och diskursiva uppgifter som rör textens ämne, tema eller sammanhang; samt kulturella och kontextuella uppgifter som bygger på allmänna kunskaper eller kontext kring källan.

Dessa uppgifter hjälper läsaren eller lyssnaren att göra inferenser, hantera tvetydigheter och förbättra igenkänningen av nya ord. I undervisningen används systematiskt arbete med kontextledtrådar genom stegvisa övningar, samtalsbaserad reflektion och explicit undervisning i olika typer av ledtrådar. Bedömningar kan innefatta uppgifter där eleverna motiverar sin tolkning av ordets betydelse utifrån kontexten.

I forskning och tillämpning används begreppet också i bredare mening. Inom natur- och samhällsvetenskaplig text används kontextuppgifter för att förstå terminologi och ämnespecifika uttryck, medan i datorlingvistik används kontextuella funktioner för ords betydelsesbestämning och disambiguering. Kontext kan vara lokal (i närheten av ordet) eller global (textens övergripande tema).

Se även: kontext, kontextuella ledtrådar, ordförråd, ords betydelse, diskursanalys.