fritidsupplevelser

Fritidsupplevelser är organiserade aktiviteter och upplevelser för barn och unga utanför ordinarie skoltid. Begreppet syftar på fritidsaktiviteter som kompletterar skolgången och som främjar socialt deltagande, lek, lärande och välbefinnande. Inom svensk sammanhang kopplas fritidsupplevelser ofta till fritidshemmet (fritidsverksamhet kopplad till skolan) men kan också omfatta aktiviteter som arrangeras av kommuner, föreningar, kultur- och idrottsaktörer eller frivilligsektorn. Dessa upplevelser kan vara mer eller mindre formaliserade och varierar i omfattning och intensitet mellan olika verksamheter och kommuner.

Aktiviteterna som räknas in i fritidsupplevelser är breda och kan inkludera sport och friluftsliv, teater och musik, hantverk och skapande, natur- och teknikprojekt, biblioteksbesök, museibesök, digitala skapande aktiviteter och kulturella utflykter. Syftet är att ge barn och unga möjlighet att utforska intressen, utveckla färdigheter och bygga sociala relationer i en trygg och stödjande miljö.

Fördelar med fritidsupplevelser inkluderar ökat socialt deltagande, förbättrad motorik och hälsa, stärkt självkänsla och möjlighet till lärande i nya sammanhang. De kan också bidra till likvärdighet genom att erbjuda meningsfulla fritidsaktiviteter utanför hemmets ofta ekonomiska eller tidsmässiga begränsningar.

Genomförande kräver planering, säkerhet och god samverkan mellan skolor, vårdnadshavare och externa leverantörer. Kvalitetssäkring, inkludering och tillgänglighet betonas ofta för att nå så många barn och unga som möjligt.