diinternalisasi

Diinternalisasi adalah proses di mana norma, nilai, kepercayaan, dan harapan eksternal dari lingkungan sosial berubah menjadi bagian dari sistem nilai individu dan mengarahkan perilaku secara internal. Proses ini merupakan bagian sentral dari sosialisasi dan pembentukan identitas, sehingga perilaku dapat terjadi secara otomatis meskipun tekanan eksternal tidak ada.

Mekanisme utama di dalamnya meliputi pengamatan dan peniruan, identifikasi dengan panutan, pemrosesan kognitif, serta penguatan emosional. Agen sosialisasi seperti keluarga, sekolah, teman sebaya, lembaga keagamaan, media, dan lingkungan kerja berkontribusi pada internalisasi. Proses ini berlangsung dari masa kanak-kanak hingga dewasa, dipengaruhi oleh konteks budaya, pengalaman pribadi, dan interaksi lintas budaya yang dapat memicu re-sosialisasi.

Internalisasi berbeda dari sekadar kepatuhan atau konformitas, karena nilai telah diadopsi secara sadar–emosional dan diinternalisasi untuk regulasi diri. Nilai yang telah diinternalisasi cenderung bertahan meskipun pengawasan eksternal berkurang, dan memandu keputusan serta tindakan tanpa rangsangan eksternal yang kontinu.

Tipe-tipe internalisasi meliputi internalisasi moral (hati nurani dan norma etika), internalisasi budaya (norma, praktik, bahasa), serta internalisasi ideologi. Dalam beberapa konteks, terdapat konsep internalisasi stigma atau internalisasi stereotip yang negatif, misalnya terkait gender, ras, atau kelas sosial, yang dapat memengaruhi identitas dan peluang individu.

Dalam praktik penelitian dan kebijakan, pemahaman tentang diinternalisasi penting untuk pendidikan, advokasi, dan terapi psikologis. Pendekatan yang relevan mencakup refleksi diri, dialog, serta pengalaman empiris untuk mengevaluasi dan, jika perlu, merumuskan perubahan pada struktur nilai yang tidak berfungsi secara adaptif.