arbeidsplassbasert

Arbeidsplassbasert er et begrep som beskriver læring, opplæring eller kompetanseutvikling som skjer i den faktiske arbeidsplassen, heller enn i et felles læringsmiljø som klasse- eller laboratoriemuligheter. Begrepet brukes særlig innen yrkesfaglig utdanning og profesjonsutdanning for å koble teoretisk kunnskap til praktiske arbeidsoppgaver.

Arbeidsplassbasert læring omfatter former som praksisperioder, lærlingordninger, trainee-programmer, on-the-job training og prosjektbasert arbeid i arbeidstakernes daglige gjøremål. En sentral del er veiledning og supervisjon fra erfarne arbeidstakere eller mentorer, samt integrering av faglitteratur og teori med praktiske oppgaver. Reflekterende arbeid, som portofolios eller loggbøker, brukes ofte som verktøy for å synliggjøre læring i praksis.

Formålet med arbeidsplassbasert arbeid er å utvikle yrkeskompetanse som er relevant for arbeidsmarkedet, styrke faglig fagforståelse og bidra til en tydeligere profesjonell identitet. Det gir ofte umiddelbar anvendelse av ny kunnskap og kan forbedre overgang til jobb. Det kan også støtte rekruttering og langsiktig kompetanseutvikling i virksomheter.

Implementering av arbeidsplassbasert læring krever samarbeid mellom utdanningsinstitusjoner og arbeidsgivere, tilrettelegging av ressurser og vurderingssystemer. utfordringer inkluderer ulikhet i arbeidsmiljøer, varierende kvalitet på veiledning, sikkerhet og personvern, samt behov for luftige og transparente vurderingskriterier. Ofte brukes dokumentasjon som vurderingsrammer, porteføljer og faglige referanser for å sikre læringsutbytte som tilsvarer studie- eller læreplanmål.

---