Terveyslukutaito

Terveyslukutaito on yksilön valmiutta hakea, ymmärtää, arvioida ja soveltaa terveyteen liittyvää tietoa sekä käyttää terveydenhuollon palveluita. Terveysinformaatio ja -palvelut voivat olla sekä perinteisiä painettuja materiaaleja että sähköisiä ja digitaalisia lähteitä, jolloin myös digitaalinen terveyslukutaito kuuluu käsitteeseen.

Terveyslukutaidon kehittämisessä on usein jaettu neljään vaiheeseen: pääsy (tiedon löytäminen), ymmärrys (tiedon tulkinta ja sisällön ymmärtäminen), arviointi (tiedon luotettavuuden ja soveltuvuuden arvioiminen) sekä soveltaminen (päätösten tekeminen ja toiminnallinen toteutus). Kyky navigoida terveydenhuollon järjestelmiä, hakea luotettavaa tietoa ja lukea terveysaiheisia ohjeita on keskeistä arjessa.

Terveyslukutaidon taso vaikuttaa terveydentilan ylläpitoon ja hoitoon pääsyyn. Alhainen terveyslukutaito liittyy usein heikompaan sairauksien hallintaan, suurempaan terveydenhuollon käyttöön, enemmän epäonnistuneisiin lääkehoitoihin ja huonompiin hyvinvointituloksiin. Väestötasoisesti sen taustalla voivat olla koulutus, ikä, kieli- ja kulttuuritausta sekä digitaalisten taitojen ero.

Terveyslukutaidon tutkimus mittaa taitoja kyselyin ja väestötutkimuksin, ja siitä saadaan ohjausta politiikalle sekä terveyden edistämiselle. Kehittämisvasteita ovat selkeämpi viestintä ja materiaalit, helposti ymmärrettävä kieli, potilaskasvatus, terveyspalveluiden käyttäjäystävällisyyden parantaminen sekä digitaalisten terveysteknologioiden käytön tukeminen. Myös ammattilaisten koulutus ja koulutuksellinen yhteistyö terveyskasvatuksessa ovat keskeisiä.