Opettajayhteistyö

Opettajayhteistyö on ammatillisen yhteistyön muoto, jossa koulussa toimivat opettajat jakavat suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin liittyviä tehtäviä sekä tavoitteita. Sen tarkoituksena on tukea oppilaiden oppimista, edistää eriytettävää opetusta ja vahvistaa opettajien ammatillista osaamista.

Yleisimpiä muotoja ovat tiimityöskentely, yhteinen tuntien suunnittelu ja toteutus sekä vertaisarviointi. Tiimissä opettajat voivat suunnitella yhteisiä oppimiskokonaisuuksia, soveltaa yhdenmukaisia arviointiperusteita ja jakaa konkreettisia käytäntöjä. Yhteisopettaminen, joissa useampi opettaja opettaa samaa ryhmää tai luokkaa, on erityisen hyödyllinen tuki erityistä opetusta tarvitseville oppilaille. Kollegiaalinen tuki, mentorointi ja ammatillinen keskustelu ovat tärkeä osa toiminnan jatkuvaa kehittämistä.

Prosessi rakentuu usein säännöllisistä suunnittelukokouksista, yhteisestä opetussuunnitelman toteutuksesta sekä yhteisten arviointikäytänteiden määrittelystä. Toiminta voi sisältää myös eriyttämisen ja tukea tarvitsevien oppilaiden yksilöllisten tarpeiden kartoittamisen sekä resurssien kohdentamisen. Teknologian ja verkostoyhteistyön hyödyntäminen voi helpottaa tiedon jakamista ja etäohjelmien käyttöä.

Hyödyt näkyvät paremmassa oppimisen tuessa, Monipuolisen pedagogiikan vahvistumisessa sekä opettajien ammatillisen osaamisen kehittymisessä. Opettajayhteistyö voi lisätä luottamusta, parantaa koulun ilmapiiriä ja tukea johdonmukaista esi- ja perusopetuksen jatkuvaa kehittämistä.

Haasteet liittyvät muun muassa ajanallokkoon, resurssien riittävyyteen, koulun kulttuuriin sekä yksilöllisten tarpeiden tunnistamiseen ja toteuttamiseen. Riittävä johto, selkeät pelisäännöt sekä säännöllinen palaute auttavat edistämään kestävää opettajayhteistyötä.